O treinamento online é uma maneira conveniente de os professores aprenderem em seu próprio ritmo ao longo do ano letivo e expandirem sua rede de aprendizagem pessoal. Em última análise, o objetivo final deve ser fornecer aos professores um treinamento relevante que possa realmente ajudá-los a se tornarem melhores profissionais, mais confiantes em seu trabalho e mais motivados para fazer a diferença.
À medida que a educação se torna cada vez mais digital e um número cada vez maior de dispositivos acessa as redes, as instituições de ensino enfrentam uma nova onda de ameaças, como ataques cibernéticos, cyberbullying, sexting, radicalização online e até mesmo falhas por erro humano. Portanto, todas as partes interessadas do sistema educacional precisam tomar medidas para garantir que todos os alunos possam se desenvolver em um ambiente de aprendizagem seguro.
O coordenador de tecnologias educacionais conhece a edtech de dentro para fora e ajuda os professores a integrarem a tecnologia em suas salas de aula. Ainda assim, precisamos olhar o quadro geral para ver os reais impactos na melhoria do ensino e da aprendizagem. Então, vamos ver as formas mais importantes como um coordenador ajuda as escolas a transformar suas atividades diárias:
Criar um design de e-learning acessível é simplesmente criar um bom design. Todos os alunos devem ser capazes de acessá-lo facilmente. Só porque alguém é daltônico, tem deficiência auditiva ou precisa de uma cadeira de rodas para se locomover, isso não significa que seja incapaz de aprender ou não possa alcançar resultados acadêmicos excelentes. Pequenos ajustes de acessibilidade podem ter um grande impacto.
Muitos alunos vivem com alguma forma de deficiência e não devem ser excluídos do aprendizado online. Os criadores do curso devem ter em mente algumas diretrizes e requisitos legais ao projetar materiais de aprendizagem online. Um design de e-learning acessível é simplesmente um bom design. Alunos não-portadores nem perceberão, enquanto aqueles portadores de deficiência ficarão felizes em poder acessar seus cursos sem maiores problemas.
Um ambiente virtual de aprendizagem é um software que as instituições de ensino compram para gerenciar diversos aspectos da educação online. Um portal de aprendizagem é apenas outra face do mesmo AVA; é o resultado final personalizado que os alunos usam em seu aprendizado. A linha entre um ambiente virtual de aprendizagem e um portal de aprendizagem pode ser tênue, mas existe.
A cada ano, gosto de explorar diferentes ferramentas digitais em minha sala de aula para ver que tipo de impacto causarão nos alunos e no aprendizado. Com tantas opções por aí, encontrar aquelas que irão beneficiar nossos alunos pode levar algum tempo, porém muitas delas são uma boa porta de entrada e oferecem aulas ou atividades prontas, uma vantagem para educadores ocupados.
Para a maioria dos alunos, a experiência de aprendizado online é um salto libertador para uma nova maneira de aprender. No entanto, alguns alunos estão sofrendo nessa transição. Então, vamos explorar algumas maneiras de envolver e inspirar alunos desmotivados e com dificuldades no ensino online.
Os alunos podem ser o foco da educação e as escolas podem ser provedoras de educação, mas o papel do professor nas instituições educacionais atuais não pode ser negligenciado. O professor deve pensar diferente, ser estratégico, promover a inovação, conhecer o sistema, aceitar falhas, promover a cultura de aprendizagem e, acima de tudo, colocar o aluno e suas necessidades de aprendizagem no centro de sua missão educacional.
Mesmo que o significado de “sucesso” seja diferente para cada escola e que não haja um plano mágico para fazer as coisas funcionarem sem problemas para sempre, você ainda pode construir uma estratégia educacional de sucesso sem ficar sobrecarregado. Aqui estão 6 etapas para se adaptar de acordo com a situação e as necessidades de sua escola:
